Les espaces de connaissance introduits en 1985 par Doignon et Falmagne modélisent les divers états de connaissance d'une population d'étudiants dans un domaine spécifique. Des algorithmes sont mis au point pour déterminer automatiquement et efficacement l'état d'un étudiant particulier. [Knowledge spaces introduced in 1985 by Doignon and Falmagne capture all possible knowledge states in a population of students, as regards a specific body of information. Algorithms are designed for the automatic, efficient recognition of a particular student state]